这个春天不寻常。在学校整体安排下，积极战“疫”是我校心理工作的主旋律。2月8日，学校公众号发布了郭俊彬博士写给全校学生的寄语，以“青春惜时怀壮志，勠力战疫克时艰”为题，行文中渗透着对同学的鼓励和引导：居家生活不外出，有序作息不慌乱，为疫情防控做出一个普通人应有的贡献。这体现了二中始终秉持的“积极心理学”原则：不局限于呈现问题，重在调动学生内心固有的求真向善、积极应对的渴望和力量。

二月中旬，学校设立了心理倾诉平台，至今仍坚持值守，第一时间回复学生的留言，并在后续的《学生心理指导专题》中持续回应学生的困惑，引导学生调节身心状态。学校还开通了家长咨询热线，陆续推出了“家长心理指导专题”，与家长分享科学的教育方法、寻找与孩子和谐相处的良策。

“音乐心灵小栈”始于2008年9月，由音乐治疗专业硕士毕小芊老师指导学生进行音乐放松减压练习，是二中心理工作的特色之一。针对学生居家学习生活的特殊时期，毕老师对内容进行了精心编排，共录制了七期。2月26日，《音乐心灵小栈（抗“疫”专版）》在学校公众号发布。通过“隔空传送”，方便学生们像在学校一样，沐浴着纯净、优美、自然、清新的音乐，放松身心、舒解压力，激发信心、坚定决心，经受“停课不停学”的考验，在特殊时期收获特殊的成长。

防控不能放松，复课有条不紊。学校将继续多措并举，帮助更多同学提高心理健康水平，优化学习技能策略，增进亲子相处之道。度过这段难忘的岁月，我们必将迎来希望的曙光。