面对疫情，为了更好地关注学生在家的心理状态，做好“崇文温馨热线”的服务，北京市崇文小学专业团队设计了“小学生防疫期间心理状态调查问卷”对我校的学生进行了心理测查。截至到发稿为止，累计收到来自全国各个地区，乃至国外的有效问卷1777份，其中崇文小学学生1769人参与调查。

通过调查发现学生的生理、情绪、行为无明显波动，学生给自己心理状态评估平均分为9.1分，92.7%的学生给自己打了8分以上。83.78%学生的过着比较规律或非常规律的生活。

疫情期间，学生拥有了更多和父母亲人居家相处的时间，问卷反应学生对亲子关系的评价普遍较好。在调查的最后，有一个开放性问题——面对疫情后延期开学，你有什么想说的吗？学生表述的关键词出现最多的词是“支持”“加油”，期待“想念同学”、“想念老师”、“想念学校”，想通过开网络视频课解决对下学期学习进度的担心。最令老师感动的是有的孩子写下了“长大我想做医生”的志向。

通过对调查问卷的数据分析，能够明显感受到孩子们在教师的关爱、家长的支持下，学会了社会责任与担当，真正出现心理问题的孩子并不多。学校心理教师随时关注着学生需求，坚守“崇文温馨热线”的服务，为家长、学生排忧解难。“崇文温馨热线”帮助了家长、学生更好地关注调整自己的心理状态，健康生活，度过了这个不平凡的假期！