紧跟老师节奏  夯实备考根基——中高考备考指南

北京市第二十四中学  李慧慧

随着中高考的临近，紧跟学校老师指导，脚踏实地落实课堂规划是高效复习、最后冲刺的关键。

一、教师指导是构建知识体系的基石

初高中的学习是遵循孩子成长规律与认知规律，系统规划、循序渐进的过程。学校的备考体系是老师多年教学智慧与经验的结晶，具有系统性、专业性和针对性。老师熟知中高考命题规律和重难点分布，熟悉每个学生的思维习惯以及学科优劣势，会根据学科特点和科学的阶段性考试数据分析，为每个孩子精准画像，依据学情制定科学合理的复习计划。从基础知识的梳理巩固到重难点的突破提升，从专题训练到模拟考试，每个环节都经过精心设计，环环相扣。跟着老师的节奏走，能让孩子在备考的道路上少走弯路，直奔目标。

二、立足课堂是规避备考误区的关键

课堂是备考的主阵地，老师会针对考点进行深入浅出的分析，传授解题思路和方法技巧。高考命题虽灵活多变，但核心始终围绕课程标准与学科主干知识。越是到备考最后的关键时期，课堂上对教材主干核心知识结构化的回归重现、对命题规律、对典型学科方法的强化就越重要。脱离课堂系统规划自行“开小灶”，容易陷入零散知识点的重复劳动，忽略学科内在逻辑，难以把握住最后提分的黄金期。课堂的共性讲解提升素养，课后的个性化辅导查缺补漏，是规避备考误区的有效路径。此外，课堂限时训练、答题卡规范填写等细节，能帮助孩子提前适应考场节奏，减少非智力因素失分。

三、同伴赋能是提升备考效果的良法

备考不仅是知识的较量，也是心态的博弈。在学校备考不是单兵作战，而是一群人向着同一束光共同奔跑。课堂上的热烈讨论、课后的相互答疑，能够营造出浓厚的学习氛围，让同伴在互动中实现思维碰撞和知识共振。同伴的共情和鼓励，老师的心理疏导和学习指导，让孩子在备考中构筑起抗压防线。熟悉的环境，集体的力量，同伴的温暖，是独自备考难以体会和获得的。课桌间流淌的知识分享、走廊上的轻声探讨、操场边的互相打气，终将汇聚成强大的赋能磁场，托举孩子实现梦想。

在备考的关键节点，愿每位学子以笃定之心追随师者脚步，在考场上交出无愧于自己奋斗的答卷。

素材提供：东城区家庭教育指导服务中心-东朝建学区分中心-北京市第二十四中学

素材整理：东城区教委德育科、东城区家庭教育指导服务中心