“智启心扉·育心成长”——史家胡同小学AI赋能学生心理健康教育案例介绍

2024年5月，史家胡同小学引入4台科大讯飞AI设备“减压星球”以及配套的心理小屋。这是一款集成最新AI技术的心理健康辅助系统，利用先进的语音交互、情感计算和行为分析技术，为学生提供个性化心理辅导服务，有利于缓解学生压力，拓宽心理教育渠道，增强辅导的针对性和实效性，促进学生心理健康。

图1  AI心理小屋

本学期，我校利用该设备在六年级学生中开展体验活动，并对三至五年级有需要的学生开放，累计体验300余人次，与AI心理伙伴自主对话477次，产生对话3087轮，机器人回答被点赞25次。学生使用“减压星球”工具包自助减压595次，学习心理课程317次，自主测评258次。学生们更关心的主题（使用频率）由高到低依次为：人际交往、社会适应、学会学习、升学择业、情绪发展、自我认识。

图2  减压星球主页面

我校心理委员作为志愿者，为体验的同学发放体验单、讲解使用方法和规章制度并收集学同学们的体验感受与改进建议。学校将这些内容反馈科大讯飞，持续优化系统设计、丰富大数据模型。

图3  心理委员为学生服务

后续，我校将为每位学生及家长发放该平台专属账号，让他们随时随地使用“减压星球”小程序。利用大数据建立每位学生动态心理档案，真正让科技助力我校学生心理健康教育工作发展，为塑造心理健康、人格完善，全面发展的社会主义接班人贡献力量。

图4  学生体验心理小屋