期中总结  反思前行

北京市第十一中学  房晶

期中考试后，孩子的情绪表现各不相同，家长要通过及时沟通，更好地了解孩子，帮助孩子解决问题，促进孩子成长。

一、孩子的情绪表现

成绩理想的孩子：常常兴奋自豪，行动上积极参与学习活动；同时也会有一定的压力，更加努力地学习。

成绩中等的孩子：时常会焦虑，愁眉不展，担忧未来学习；渴望进步，但又不知如何做。通常是因为没找到正确的学习方法，或者对学科知识认识不清。

成绩不理想的孩子：往往会沮丧失落，不爱说话；自我怀疑，觉得不如别人，甚至对学习失去信心。一般是因为有难题无法攻克，或者缺乏正确的学习态度和方法。 

二、具体的沟通方法

对成绩理想的孩子，要及时给予肯定，将成绩归因于孩子自身的努力、正确的学习方法以及良好的心态等因素。要具体指出孩子的优点、继续努力的方向，与孩子一起制定新的目标。

对成绩中等的孩子，要与孩子共同分析试卷，剖析问题，帮助孩子找到原因，缓解孩子的自责情绪。与孩子一起制定针对性的学习计划，具体到每天的学习任务和时间安排。鼓励孩子不断尝试新的学习方法，提高学习效率。

对成绩不理想的孩子，要在行动上关爱支持孩子，可以多陪陪孩子，给予其足够的安全感。要耐心地和孩子一起探讨成绩不理想的原因，与孩子共同寻找解决办法。还可以请教老师，了解孩子在学校的学习情况，听取老师的建议。

希望家长运用科学的方法引导孩子，让孩子在关爱支持中总结反思，积蓄力量，茁壮成长。

素材提供：东城区家庭教育指导服务中心-永外学区分中心—北京市第十一中学

素材整理：东城区教委德育科、东城区家庭教育指导服务中心